1.有關(guān)“推廣普通話(huà)”的手抄報(bào)資料（包括文字、圖片）

第11屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周部分省份主要活動(dòng)一覽表 ◆ 黑龍江省 1.與二、三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估相結(jié)合，舉辦全省第11屆推普周活動(dòng)啟動(dòng)儀式（鶴崗市承辦）和結(jié)束儀式（黑河市所轄三類(lèi)城市五大連池承辦）。

2.舉辦以傳統(tǒng)節(jié)日為主題的全省經(jīng)典誦讀大賽。 3.召開(kāi)黑龍江省紀(jì)念《漢語(yǔ)拼音方案》公布50周年座談會(huì)。

4.繼續(xù)開(kāi)展全省推普周特色活動(dòng)評(píng)選，采取申報(bào)推薦、集中投票、公開(kāi)評(píng)選的方式，評(píng)出最具特色、社會(huì)各界參與面廣、影響大、效果好的“十大特色活動(dòng)”。 ◆ 江蘇省 1.舉辦全省首屆中華經(jīng)典誦讀暨“我與經(jīng)典有約”征文比賽。

2.組織講學(xué)團(tuán)，開(kāi)展蘇北縣（市）中小學(xué)校誦讀活動(dòng)骨干教師培訓(xùn)工作。推動(dòng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)向農(nóng)村學(xué)校拓展，推廣普通話(huà)工作向農(nóng)村延伸。

3.開(kāi)展圖書(shū)館、博物館講解員普通話(huà)培訓(xùn)測(cè)試工作，組織講解員參加全國(guó)中華經(jīng)典誦讀大賽。 4.開(kāi)展全省語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng)。

5.推普周后，評(píng)選表彰本屆推普周活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、活動(dòng)創(chuàng)新獎(jiǎng)、十佳大學(xué)生誦讀社團(tuán)、十佳誦讀活動(dòng)指導(dǎo)教師。 ◆ 廣西壯族自治區(qū) 1.開(kāi)展自治區(qū)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽”活動(dòng)。

2.結(jié)合自治區(qū)成立50周年大慶，開(kāi)展社會(huì)用字規(guī)范化檢查活動(dòng)。 3.繼續(xù)組織“推普周宣傳大篷車(chē)”“農(nóng)村推普行”等活動(dòng)，深入基層宣傳語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策。

4.舉辦“廣西幼兒講故事大賽”活動(dòng)。 ◆ 河南省 1.舉辦全省公務(wù)員、教師、記者、窗口行業(yè)服務(wù)人員規(guī)范字書(shū)法大賽。

2.表彰一批省級(jí)語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。 3.命名首批省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，并對(duì)首批示范校師生進(jìn)行漢字應(yīng)用水平能力測(cè)試。

4.副省長(zhǎng)、省語(yǔ)委主任發(fā)表推普周電視講話(huà)。 5.協(xié)助全省旅游和文化系統(tǒng)開(kāi)展具有地區(qū)和行業(yè)特點(diǎn)的宣傳、規(guī)范、培訓(xùn)活動(dòng)。

對(duì)全省導(dǎo)游員、講解員進(jìn)行排查，對(duì)普通話(huà)水平不達(dá)標(biāo)人員進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。對(duì)旅游景區(qū)、博物館、展覽館的說(shuō)明牌進(jìn)行一次全面檢查，清理不規(guī)范用字。

6.組織全省教師參加“全國(guó)教師語(yǔ)言文字基本功大賽”“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽”和“中華贊?詩(shī)詞歌賦創(chuàng)作征集”活動(dòng)。 ◆ 安徽省 1.組織全省國(guó)家通用語(yǔ)言文字法規(guī)及語(yǔ)文規(guī)范知識(shí)大賽。

2.開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀和中華贊?詩(shī)詞歌賦創(chuàng)作征集活動(dòng)。 3.組織全省第三屆大學(xué)生詩(shī)文朗誦比賽。

4.利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展推廣普通話(huà)知識(shí)宣傳和相關(guān)討論。 ◆ 上海市 推普周期間組織開(kāi)展“十個(gè)一”系列宣傳教育活動(dòng) 1.一次經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)（2008年“我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美”學(xué)生詩(shī)文誦讀活動(dòng)決賽） 2.一次“中華贊”詩(shī)文創(chuàng)作征文活動(dòng)。

3.一臺(tái)“我們的節(jié)日——中秋篇”詩(shī)文誦讀電視晚會(huì)。 4.一次大學(xué)生普通話(huà)水平測(cè)試活動(dòng)。

5.一次語(yǔ)言文字規(guī)范合格街區(qū)檢查評(píng)比活動(dòng)。 6.一次公共場(chǎng)所招牌、廣告、設(shè)施等用字集中執(zhí)法活動(dòng)。

7.一次市民“迎市博，學(xué)雙語(yǔ)”主題活動(dòng)。 8.一次街頭法制宣傳咨詢(xún)活動(dòng)。

9.一次群眾性法制宣傳、教育、培訓(xùn)、競(jìng)賽等活動(dòng)。 10.一次媒體集中宣傳活動(dòng)。

◆ 福建省 1.以南平市作為全省推廣普通話(huà)和語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳的重點(diǎn)城市，省語(yǔ)委與南平市語(yǔ)委聯(lián)合舉辦“福建省開(kāi)展第11屆全國(guó)推普周宣傳日活動(dòng)”，開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳語(yǔ)言文字法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，開(kāi)展誦讀活動(dòng)，免費(fèi)為30名南平務(wù)工人員進(jìn)行普通話(huà)水平測(cè)試。 2.在全省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)”。

3.舉辦全省經(jīng)典誦讀和詩(shī)詞歌賦征文創(chuàng)作征集選拔活動(dòng)。 4.組織推普志愿者開(kāi)展“普通話(huà)下鄉(xiāng)、入戶(hù)、進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，將推廣普通話(huà)納入社區(qū)教育和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移有關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容。

5.組織全省師生參加《我與漢語(yǔ)拼音》征文活動(dòng)和第三屆全國(guó)教師語(yǔ)言文字基本功大賽。 6.編印全省第11屆推普周宣傳專(zhuān)輯簡(jiǎn)報(bào)和手冊(cè)。

◆ 山東省 1.9月12日，舉辦全省中華經(jīng)典誦讀選拔賽和決賽，組織全省大中小學(xué)學(xué)生和社會(huì)各界人士參加“我們的節(jié)日——中華贊?詩(shī)詞歌賦創(chuàng)作征集活動(dòng)”。 2.紀(jì)念《漢語(yǔ)拼音方案》公布50周年，開(kāi)展《我與漢語(yǔ)拼音》征文活動(dòng)和“漢語(yǔ)拼音的推行與應(yīng)用”論文評(píng)選活動(dòng)。

2.關(guān)于講普通話(huà),寫(xiě)規(guī)范字得資料,不是手抄報(bào)圖片

漢語(yǔ)是我國(guó)的主要語(yǔ)言，也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，并且是世界上最發(fā)展的語(yǔ)言之一。語(yǔ)言是交際的工具，也是社會(huì)斗爭(zhēng)和發(fā)展的工具。目前，漢語(yǔ)正在為我國(guó)人民所進(jìn)行的偉大的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。學(xué)好漢語(yǔ)，對(duì)于我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展具有重大的意義。

由于歷史的原因，漢語(yǔ)的發(fā)展現(xiàn)在還沒(méi)有達(dá)到完全統(tǒng)一的地步。許多嚴(yán)重分歧的方言妨礙了不同地區(qū)的人們的交談，造成社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中的許多不便。語(yǔ)言中的某些不統(tǒng)一和不合乎語(yǔ)法的現(xiàn)象不但存在在口頭上，也存在在書(shū)面上。在書(shū)面語(yǔ)言中，甚至在出版物中，詞匯上和語(yǔ)法上的混亂還相當(dāng)嚴(yán)重。為了我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和國(guó)防的進(jìn)一步發(fā)展的利益，必須有效地消除這些現(xiàn)象。

漢語(yǔ)統(tǒng)一的基礎(chǔ)已經(jīng)存在了，這就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言、以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的普通話(huà)。在文化教育系統(tǒng)中和人民生活各方面推廣這種普通話(huà)，是促進(jìn)漢語(yǔ)達(dá)到完全統(tǒng)一的主要方法。為此，國(guó)務(wù)院指示如下：

（一）從1956年秋季起，除少數(shù)民族地區(qū)外，在全國(guó)小學(xué)和中等學(xué)校的語(yǔ)文課內(nèi)一律開(kāi)始教學(xué)普通話(huà)。到1960年，小學(xué)三年級(jí)以上的學(xué)生、中學(xué)和師范學(xué)校的學(xué)生都應(yīng)該基本上會(huì)說(shuō)普通話(huà)，小學(xué)和師范學(xué)校的各科教師都應(yīng)該用普通話(huà)教學(xué)，中學(xué)和中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的教師也都應(yīng)該基本上用普通話(huà)教學(xué)。各高等學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)中也應(yīng)該增加普通話(huà)的內(nèi)容。中等學(xué)校、高等學(xué)校的就要畢業(yè)的學(xué)生和高等學(xué)校的青年教師、助教，如果還不會(huì)說(shuō)普通話(huà)，應(yīng)該進(jìn)行短期的補(bǔ)習(xí)，以便于工作。教育部和高等教育部應(yīng)該分別定出大力加強(qiáng)各級(jí)學(xué)校漢語(yǔ)教學(xué)、促進(jìn)漢語(yǔ)規(guī)范化的專(zhuān)門(mén)計(jì)劃，報(bào)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)施行。

另一個(gè)

2008年第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，是全世界人民的體育盛會(huì)，是一次展示中國(guó)燦爛歷史文化、輝煌建設(shè)成就和人民良好精神風(fēng)貌的難得機(jī)遇。把本屆奧辦成一屆有特色、高水平的奧運(yùn)會(huì)，需要全國(guó)人民的大力支持。廣泛開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，對(duì)于全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建****和諧社會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)宣傳普及“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”理念，弘揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。特發(fā)出如下倡議：

一、大力倡導(dǎo)樹(shù)立****榮辱觀，以講文明、講禮貌、樹(shù)新風(fēng)為重點(diǎn)，集中解決公民行為習(xí)慣和社會(huì)風(fēng)尚中存在的突出問(wèn)題，努力革除有悖公德、有違誠(chéng)信、有損形象、污染環(huán)境、危害秩序等不文明現(xiàn)象，使全體公民在文明用語(yǔ)、禮貌待人、講究公德、遵紀(jì)守法、維護(hù)秩序方面有明顯進(jìn)步，形成知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，為奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦營(yíng)造良好的人文環(huán)境。

二、切實(shí)加強(qiáng)公共秩序建設(shè)，倡導(dǎo)遵守社會(huì)公共秩序的風(fēng)尚，維護(hù)車(chē)站、機(jī)場(chǎng)、碼頭、商店、旅游景點(diǎn)等場(chǎng)所的公共秩序，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。

三、努力提高城市交通管理水平，大力推進(jìn)交通文明建設(shè)，加大遵守交通法律法規(guī)的宣傳力度，堅(jiān)決杜絕機(jī)動(dòng)車(chē)搶行、亂停亂放和行人亂穿道路、候車(chē)不排隊(duì)等不文明行為，形成文明禮讓的社會(huì)風(fēng)氣和井然有序的交通秩序。

四、認(rèn)真組織爭(zhēng)做文明觀眾教育活動(dòng)，采取有力措施普及體育知識(shí)和觀賽禮儀知識(shí)，引導(dǎo)觀眾自覺(jué)遵守賽場(chǎng)觀賽禮儀規(guī)則，做到“文明觀賽事，理智對(duì)輸贏”共同營(yíng)造和諧、熱烈的賽場(chǎng)氛圍。

五、在社會(huì)服務(wù)行業(yè)中，開(kāi)展創(chuàng)建文明服務(wù)示范窗口活動(dòng)，切實(shí)提高城市社會(huì)服務(wù)水平。加強(qiáng)旅游、公交、出租車(chē)、零售業(yè)等窗口單位職業(yè)道德建設(shè)，通過(guò)教育、培訓(xùn)，提高服務(wù)人員業(yè)務(wù)技能，規(guī)范服務(wù)行為，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，為奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦創(chuàng)造一流服務(wù)環(huán)境。

六、廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)公眾積極參與奧運(yùn)志愿服務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)奧運(yùn)會(huì)志愿者。以舉辦第13屆殘疾人奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，在社會(huì)上形成關(guān)心弱勢(shì)群體的公益精神，大力倡導(dǎo)扶殘助殘行為。

七、切實(shí)提高人們的環(huán)保意識(shí)，使保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園成為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)。積極開(kāi)展綠化美化凈化環(huán)境活動(dòng)，大力整治環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境污染，全面改善城鄉(xiāng)面貌，努力創(chuàng)造整潔優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境。

3.推行說(shuō)普通話(huà)有哪些法律和法規(guī)做依據(jù)

《中華人民共和國(guó)憲法》第十九條規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話(huà)?！?

《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第二條規(guī)定：“國(guó)家通用語(yǔ)言文字是普通話(huà)和規(guī)范漢字。” 第三條規(guī)定：“國(guó)家推廣普通話(huà)，推行規(guī)范漢字。”第四條規(guī)定：“公民有學(xué)習(xí)和使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的權(quán)利。國(guó)家為公民學(xué)習(xí)和使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字提供條件。地方各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)采取措施，推廣普通話(huà)和推行規(guī)范漢字?！钡谖鍡l規(guī)定：“國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，有利于國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，有利于社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)?！?第十條規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話(huà)和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字?！?第十一條規(guī)定：“漢語(yǔ)文出版物應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)?！?第十二條規(guī)定：“廣播電臺(tái)、電視臺(tái)以普通話(huà)為基本的播音用語(yǔ)?！钡谑龡l規(guī)定：“提倡公共服務(wù)行業(yè)以普通話(huà)為服務(wù)用語(yǔ)?！钡谑臈l規(guī)定：“廣播、電影、電視以國(guó)家通用語(yǔ)言文字為基本的用語(yǔ)用字”。第十八條規(guī)定：“國(guó)家通用語(yǔ)言文字以 《漢語(yǔ)拼音方案》作為拼寫(xiě)和注音工具。初等教育應(yīng)當(dāng)進(jìn)行漢語(yǔ)拼音教學(xué)?！钡谑艞l規(guī)定：“凡以普通話(huà)作為工作語(yǔ)言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說(shuō)普通話(huà)的能力。以普通話(huà)作為工作語(yǔ)言的播音員、節(jié)目主持人和影視話(huà)劇演員、教師、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的普通話(huà)水平，應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)尚未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通話(huà)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，分別情況進(jìn)行培訓(xùn)?！钡诙畻l規(guī)定：“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)應(yīng)當(dāng)教授普通話(huà)和規(guī)范漢字。”

《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》第三十七條規(guī)定：“招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校 （ 班級(jí) ） 和其他教育機(jī)構(gòu)，有條件的應(yīng)當(dāng)采用少數(shù)民族文字的課本，并用少數(shù)民族語(yǔ)言講課；根據(jù)情況從小學(xué)低年級(jí)或者高年級(jí)起開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)文課程，推廣全國(guó)通用的普通話(huà)和規(guī)范漢字?！钡谒氖艞l規(guī)定：“民族自治地方的自治機(jī)關(guān)教育和鼓勵(lì)各民族的干部互相學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字。漢族干部要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的語(yǔ)言文字，少數(shù)民族干部在學(xué)習(xí)、使用本民族語(yǔ)言文字的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)全國(guó)通用的普通話(huà)和規(guī)范漢字?！?

《中華人民共和國(guó)教育法》第十二條規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話(huà)和規(guī)范字?！?

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第六條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣全國(guó)通用的普通話(huà)。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語(yǔ)言文字教學(xué)。”

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》第二十四條規(guī)定：“ 實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和各種活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話(huà)。師范院校的教育教學(xué)和各種活動(dòng)應(yīng)當(dāng)使用普通話(huà)。”

《掃除文盲工作條例》第六條規(guī)定：“掃除文盲教學(xué)應(yīng)當(dāng)使用全國(guó)通用的普通話(huà)?！?

《幼兒園管理?xiàng)l例》第十五條規(guī)定：“幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國(guó)通用的普通話(huà)。”

《民族鄉(xiāng)行政工作條例》第十四條規(guī)定：“民族鄉(xiāng)的中小學(xué)可以使用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族通用的語(yǔ)言文字教學(xué)，同時(shí)推廣全國(guó)通用的普通話(huà)?！?

《廣播電視管理?xiàng)l例》第三十六條規(guī)定：“廣播電臺(tái)、電視臺(tái)應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范的語(yǔ)言文字。廣播電臺(tái)、電視臺(tái)應(yīng)當(dāng)推廣全國(guó)通用的普通話(huà)。”

4.誰(shuí)有說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規(guī)范字的手抄報(bào)資料啊

二十一世紀(jì)，不僅是歲月的更替，也是新舊觀念的更新。

它需要大批具有創(chuàng)新能力的人才，更需要國(guó)家語(yǔ)言文字的統(tǒng)一和規(guī)范。因?yàn)槲覀兯幍臅r(shí)代，是知識(shí)、經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展的時(shí)代；是信息化、國(guó)際化的時(shí)代；是科技、人文相融合的時(shí)代。

說(shuō)普通話(huà)，用規(guī)范字，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)和要求；是提高國(guó)民素質(zhì)，營(yíng)造改革開(kāi)放環(huán)境的前提條件；也是提升國(guó)家形象的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工程。二十一世紀(jì)，每一天都是新的，每一天都面臨新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。

尤其在今天，我們面對(duì)的是具有新視野、新思想、新觀念、新思維的群體。在學(xué)習(xí)交流中、工作、業(yè)務(wù)聯(lián)系中、結(jié)社聚友中、人與人之間的來(lái)往接觸中，都離不開(kāi)講普通話(huà)和運(yùn)用規(guī)范字。

因此，推廣普通話(huà)，運(yùn)用規(guī)范字，已成為教育教學(xué)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，也是每一個(gè)教育工作者和每一個(gè)中國(guó)公民責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任和義務(wù)。一、普及普通話(huà)是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話(huà)?！?/p>

作為承擔(dān)著培養(yǎng)祖國(guó)接班人重任的學(xué)校，校園就理所當(dāng)然地成為推廣普通話(huà)、運(yùn)用規(guī)范字的重要場(chǎng)所。教師也理所當(dāng)然地成為說(shuō)普通話(huà)、用規(guī)范字的先行者。

使用普通話(huà)也是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。1.推廣普通話(huà)，教育先行《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》明確規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話(huà)和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字?！?/p>

作為二十一世紀(jì)的教師，更需要具備說(shuō)普通話(huà)和書(shū)寫(xiě)規(guī)范字的能力，只熟悉某一門(mén)學(xué)科的單一型的教師，已不能勝任新的教學(xué)要求和時(shí)代發(fā)展。作為高科技單位的四川航天總公司直屬子弟學(xué)?！啥己教煨W(xué)，已走在了推廣普通話(huà)的前例。

他們不僅承擔(dān)著培養(yǎng)航天后代的教學(xué)重任，也把推廣普通話(huà)作為了自己義不容辭的責(zé)任和自覺(jué)行動(dòng)。該校自一九九六年以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把普及普通話(huà)、推廣普通話(huà)放在了學(xué)校工作的重要議事日程。

對(duì)廣大師生提出了嚴(yán)格要求：“進(jìn)入校園，一律講普通話(huà)”。并在進(jìn)校門(mén)第一個(gè)門(mén)廳處用醒目的大標(biāo)牌寫(xiě)上“請(qǐng)講普通話(huà)”五個(gè)大字作為警示語(yǔ)。

在教學(xué)過(guò)程中，也嚴(yán)禁任何學(xué)科的教師用四川話(huà)授課。幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)抽查，該校沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一位教師上課用四川話(huà)講課的，也沒(méi)有一位教師因此而受到處分的。

2.推廣普通話(huà)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)校的干部，是教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭羊，為了進(jìn)一步讓教師們養(yǎng)成課內(nèi)外說(shuō)普通話(huà)的好習(xí)慣，成都航天小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子作出決定：說(shuō)普通話(huà)從領(lǐng)導(dǎo)做起，從自身做起，以身作則、帶頭示范。學(xué)校中干以上領(lǐng)導(dǎo)必須做到：講話(huà)、發(fā)言、討論使用普通話(huà)；中干與校領(lǐng)導(dǎo)交談和請(qǐng)示工作必需使用普通話(huà)；中干與教師交談、布置工作時(shí)，也必需使用普通話(huà)，否則對(duì)方可以不予理會(huì)和回答。

在領(lǐng)導(dǎo)的表率作用影響下，廣大教師也自覺(jué)堅(jiān)持使用普通話(huà)。各教研組還分別制定了適宜各組堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)的規(guī)章制度：有積分制的、有扣分制的，有獎(jiǎng)勵(lì)式的、有懲處式的，目的都是為了督促大家把普通話(huà)說(shuō)得更好、講得更標(biāo)準(zhǔn)。

3.推廣普通話(huà)，成績(jī)顯著“種瓜得瓜，種豆得豆，這是人生的哲理。”成都航天小學(xué)通過(guò)舉辦晚間普通話(huà)培訓(xùn)班和平時(shí)嚴(yán)格的訓(xùn)練、要求，在使用普通話(huà)工作中已經(jīng)收到了顯著的教學(xué)效果和社會(huì)反響。

該校的師生們已養(yǎng)成了在校內(nèi)外堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣。任何時(shí)候到航天小學(xué)與師生們對(duì)話(huà)，都能聽(tīng)到他們清晰、流利的普通話(huà)。

這也使得當(dāng)?shù)睾芏嘤燕弳挝坏募议L(zhǎng)慕名而把孩子轉(zhuǎn)到這所學(xué)校就讀。家長(zhǎng)們都說(shuō)：“因?yàn)檫@所學(xué)校的師生都說(shuō)普通話(huà)，也讓孩子到這里來(lái)養(yǎng)成從小說(shuō)普通話(huà)的好習(xí)慣。”

在龍泉地區(qū)還流傳一句話(huà)“要聽(tīng)普通話(huà)，就到航天城”。為此，我們不得不說(shuō)成都航天小學(xué)在推廣普通話(huà)工作中已走在了前例。

二、推廣普通話(huà)促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》中指出：“地方各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)采取措施，推廣普通話(huà)和推行規(guī)范漢字?！蔽覈?guó)擁有五十六個(gè)民族十三億人口，民族語(yǔ)言、地方語(yǔ)言各占其地、各擁其主，復(fù)雜紛繁。

在信息化、商品化的今天，語(yǔ)種的繁多、復(fù)雜，使語(yǔ)言交流、信息傳遞受到嚴(yán)重制約，給市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也帶來(lái)嚴(yán)重阻礙。使用全國(guó)通用的普通話(huà)，勢(shì)在必行。

“推廣普通話(huà)是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和語(yǔ)言文字信息處理技術(shù)的不斷革新，使推廣普通話(huà)的緊迫性日益突出”。因此，推廣普通話(huà)是科技信息時(shí)代的迫切要求；是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的有利保障；推廣普通話(huà)對(duì)于改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)都具有重要意義。

所以我們必須全民動(dòng)員、人人參與，從孩子抓起，從自身做起，使用國(guó)家通用的普通話(huà)。讓普通話(huà)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)服務(wù)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展服務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)各民族、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展。

三、寫(xiě)規(guī)范字是教育教學(xué)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同需求使“用規(guī)范字，是提高城市管理水平的需要”；是體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)；也是提高城市形象的重要標(biāo)志。在教育教學(xué)工作中，使用規(guī)范字，也是對(duì)教師課堂教學(xué)最基本的要求；是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的重要途徑。

1.教學(xué)需要規(guī)范字使用規(guī)范字，是國(guó)家法律的規(guī)定，也是教育教學(xué)的重要手段。教師不僅要通過(guò)教學(xué)，。