2023-06-06 15:22發布
來源：勞動法庫【裁判要點】勞動關系存續期間，用人單位可以合理行使勞動管理權，通過制定勞動紀律及規章制度的方式對勞動者在其管轄場所內的行為進行合理約束。員工在宿舍內與他人發生肢體沖突，后果達到由公安機關進行行政處罰的嚴重程度，用人單位可解除勞...
1.學生法五種法律 學生的法律責任，是指學生實施了違法行為而必須承擔的否定性法律后果。一、學生的合法行為法律法規關于學生的權利和義務的規范，對學生明確了允許什么行為、要求什么行為、禁止什么行為，從而在法律上將學生的行為劃分為合法行為和違法行...
裁判要旨王某到達籃球場這一事發地點系以為學生指導論文為目的，是其履行工作職務的行為，因而事發地點應認定為工作崗位。王某到達事發地點后，因學生未到而在事發地點就地參與籃球活動，邊打籃球邊等學生，并未中止為學生指導論文的進程，不影響工作任務的完...
1.教育法規案例分析 ：在此案例中，陳老師面對課堂突發事件應冷靜處理，調查了解情況，以正面教育為主，講清道理，使學生知錯改錯，而不能憑一時沖動體罰學生。我國《未成年人保護法》第二十一條規定：學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人...
【小編按】這個案例一波三折，從2011年11月事故發生至最高法院2017年11月29日做出裁定，耗時6年！最高法院在裁定書中對《工傷保險條例》中的在工作時間和工作崗位，突發疾病死亡或者在48小時之內經搶救無效死亡條款做了精辟的論述，可供實務...
校園欺凌和打架是否相同校園欺凌是一個嚴肅且嚴重的社會問題,它和學生之間開玩笑、鬧矛盾、沖突打架是不同的。欺凌者的欺凌行為具有長期性、隱秘性、雙方強弱關系不對等等主要特征。直接欺凌表現為語言、肢體等方式的攻擊，而間接欺凌則是指排斥、孤立、散布...
造成輕傷以上的，是有可能承擔刑事責任的。因民間糾紛引起的輕傷害案件，公安機關立案后、向人民檢察院移送審查起訴前，經雙方當事人同意，可以進行調解。當事人自行和解的，或者經調解達成調解協議并履行完畢的，公安機關可以撤銷案件。 根據我國刑訴法第一...
4個幼兒園的小娃娃，挨個用小手扇自己耳光，扇兩下還抬頭看看站在對面的老師，然后繼續扇……，最近，江蘇淮安的網友曝光了這樣一段視頻，11月21日，江蘇淮安市盱眙縣教體局回應：視頻是真實的！已責令該園辭退涉事教師。經查，2019年11月18日中...
1.關于學校不能沒收學生手機有關的法律 老師沒收你的手機行為違反了國家的四部法律，分別是：《物權法》、《教育法》、《教師法》以及《未成年人保護法》~情節嚴重者算是侵犯你的私隱. 一：《物權法》第二條第三款的規定以及第四條之規定：手機是...
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