1.《中小學教師職業道德規范》（材料分析題）

1.愛國守法

熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行copy。

2.愛崗敬業

忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真2113備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

3.關愛學生

關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、5261歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

4.教書育人

遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生發展。不以分數作為評價學生的唯一標4102準。

5.為人師表

堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

6.終身學習

崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創1653新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

2.中小學教師資格證考試題型有哪些

幼兒教師資格證筆試科目：《綜合素質》、《保教知識與能力》

小學教師資格證筆試科目：《綜合素質》、《教育教學知識與能力》

中學教師資格證筆試科目：《綜合素質》、《教育知識與能力》以及《學科知識與教學能力》

其中，各科目題型如下

《綜合素質》

《綜合素質》題型分為單項選擇題、材料分析題和寫作題，其中寫作題主觀性較強，占分數比最重。寫作題考察的是考生的職業理念、文化素養、基本能力、教師職業道德規范和教育法律法規五大模板知識。

科目二

幼兒教師資格證——《保教知識與能力》：單項選擇題、簡答題、論述題、材料分析題和活動設計題，側重于教學活動的分析和設計。

小學教師資格證——《教育教學知識與能力》：單項選擇題、簡答題、材料分析題和教學設計題。

中學教師資格證——《教育知識與能力》：考單項選擇題、辨析題、材料分析題和簡答題。

《學科知識與教學能力》

《學科知識與教學能力》的題型分為單項選擇題、簡答題、材料分析題和教學設計題，涵蓋了學科專業知識、教學能力判斷、課程理論與實際理論運用等知識。

3.教師考試教育學心理學試題

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原發布者：眼皮蹦跳跳

一、單項選擇題

1.狹義的教育是指（B）

A.社會教育B.學校教育C.家庭教育D.網絡教育

2.只要人類社會存在，就存在教育，這體現了教育的（A）

A.永恒性B.歷史性C.階級性D.相對獨立性

3.世界上不同民族的教育往往表現出不同的傳統和特點，這主要是因為教育（B）

A.具有階級性B.具有自身的繼承關系C.不能脫離政治經濟D.具有永恒性

4.我國目前的教育有很多方面不同與解放初期的教育，這反映了教育具有（A）

A.歷史性B.永恒性C.階級性D.相對獨立性

5.馬克思主義觀點認為，教育起源于（C）

A.生物界B.兒童對成人的無意識模仿C.生產勞動D.動物本能

6.我國唐代由中央直接設立的學校有六學二館，二館是指（B）

A.教館與學館B.崇文館與弘文館C.文館與武館D.書學館與算學館

7.教育與生產勞動相脫離的社會是（ B ）

A.原始社會和奴隸社會B.奴隸社會與封建社會C.封建社會與資本主義社會D.資本主義社會與社會主義社會

8.自然科學的教學內容之所以不可能在古代社會學校中占主導地位，主要是因為古代社會（D）

A.教育規模的限制B.學生數量的限制C.教師水平的限制D.生產力水平的限制

9.教育對政治經濟制度起（D）

A.決定作用B.加速作用C.延緩作用D.加速或延緩作用

10.決定教育性質的根本因素是（B）

A.社會生產力22.A20A41A9.AA17276AA5A23.10AAC.AAA31.6A28AAA29397.A26.716C3.A13.92845627.8277244412.41922232137219342.10284482蘇聯心理學家維果茨基提

4.教師招聘考試題型有哪些

根據2020江西中小學教師招聘14158人公告，江西省中學招聘考試內容為：中小學教師崗位筆試科目為“教育綜合知識”和相應學科“學科專業知識”兩科，考試依據《江西省中小學、幼兒園教師招聘考試大綱（2019年修訂版）》；音樂、體育、美術教師崗位筆試和面試成績分別占40%和60%，其它學科教師崗位筆試和面試成績各占50%。

《教育綜合知識》一、試題內容結構試題主要包括教師職業道德與教育政策法規、教育學、教育心理學等三部分，各部分分值占總分的百分比大致為15%、48 %、37 %。各部分分值具體所占比例以當年考試試卷為準 。

二、試卷難度試題總體難易程度適中，容易題、中等難度題和較難題的占分比為 4 : 3 : 3。三、題型說明1 .試卷包含選擇題和非選擇題兩大題型，各占 50 %分值。

2 .第一部分選擇題包括兩道大題，共 50 分。第一大題為單項選擇題，共 30 題，每小題 l 分，共 30 分。

第二大題為多項選擇題（多選、少選或不選均為 0 分） ， 共 20 題，每小題 1 分，共 20 分第一部分選擇題圍繞教育綜合知識考試大綱內容，主要考查考生在教師職業道德與教育政策法規、教育學、教育心理學等三方面基礎知識及其在中小學教育工作中的實際運用。3 .第二部分非選擇題包括三道大題，共 50 分。

第一大題為判斷辨析題，共 5 題，每小題 4 分，共 20 分。第二大題為論述題， 1題， 12 分。

第三大題為案例分析題， 1 題， 18 分。（ l ）判斷辨析題：主要考查考生對教師職業道德與教育政策法規、教育學、教育心理學三部分主要內容的理解和運用，同時還應該學會結合中小學教育教學工作實際例子進行分析。

（ 2 ）論述題：主要考查考生對教育學、教育心理學兩部分主要內容的理解和運用，同時還需學會結合中小學教育教學工作實際例子進行論述。（ 3 ）案例分析題：主要以案例的方式呈現中小學教育教學工作中的一些典型問題及現象，考查考生運用教師職業道德與教育政策法規、教育學、教育心理學三部分知識進行分析，重點考查考生的問題分析能力及問題解決能力。

《專業學科知識》（這里以初中語文舉例）一，試卷結構試卷包含選擇題和非選擇題兩大題型。1.選擇題50道，每小題1分，共計50分；2.非選擇題分為填空題、簡答題、案例分析題、閱讀鑒賞評價題和教學設計題等，共計50分。

二、試題難度試題難易比例：容易題約占40%，中等難度題約占40%，較難題約占20%。三、題型說明1.選擇題：主要是四選一的選擇題，考查考生對古今漢語基礎知識、古今中外文學史常識及重要作家作品、文學理論、中國古代文化常識、中學語文課程與教學論知識、新課程標準及其解讀知識的了解和掌握情況。

2.填空題：主要考查考生對要求背誦的古代名句名篇的理解和掌握情況。3.簡答題：主要考察考生對語文概念、語文問題等方面的分析概括、篩選整合及表達能力。

4.案例分析題：主要考查考生根據新的教育教學理念對教學案例的分析評判、提出建設性意見的能力。5.閱讀鑒賞評價題：考查考生對中國古代文學作品的基本解讀能力和文學評論寫作水平。

在理解的基礎上對作品的主要內涵和藝術特色（結構特點、寫作手法、修辭運用、語言特色等）做出分析與評價6.教學設計題：主要考查考生按照教學計劃的要求和學生的實際情況，運用先進理念和適宜的教學方法，解讀、設計、實施和反思教學片段或完整的一節課教學內容的能力。

5.教師法律法規

小學教師職業道德規范

(2008年修訂)

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

6.師德師風法律法規內容

一、愛國守法熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。

全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。

不得敷衍塞責。三、關愛學生關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。

對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。

不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。四、教書育人遵循教育規律，實施素質教育。

循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。

不以分數作為評價學生的唯一標準。五、為人師表堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。

衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。

作風正派，廉潔奉公。教師應當履行下列義務：1、遵守憲法、法律和職業道德，為人師表。

2、貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。3、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動。

職業要求：以愛崗敬業為榮，以敷衍塞責為恥。以開拓創新為榮，以因循守舊為恥。

以勤勉博學為榮，以懶惰膚淺為恥。以關愛學生為榮，以漠視學生為恥。

以廉潔從教為榮，以崗位謀私為恥。以因材施教為榮，以千篇一律為恥。

以團結協作為榮，以損人利己為恥。以儀表端莊為榮，以不修邊幅為恥。

以尊重學生為榮，以辱罵學生為恥。