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蘭陵縣司法局工作人員通過發放宣傳單、解答法律咨詢、展出宣傳板塊等形式進行宣傳,重點對精準扶貧、婚姻家庭、土地管理、相鄰關系、法律援助等方面進行宣傳。以“扶貧日”法治宣傳活動為契機,工作人員深入貧困戶家中,開展面對面的相關法律法規及政策宣傳,及時收集回復貧困戶法治需求和政策咨詢,確保宣傳見實效,將法治宣傳成果融入到全縣脫貧攻堅工作中,以學促用,提升了廣大干部群眾扶貧法治意識和扶貧能力,切實加強扶貧法律法規政策的學習宣傳貫徹落實。
通過此次“扶貧日”法治宣傳教育活動的開展,進一步提高貧困人口的法律意識,營造全縣良好的法治氛圍,縣司法局將持續全面開展法治宣傳與扶貧工作相結合,以開展“法治扶貧”為平臺,確保精準扶貧、精準脫貧。(蘭陵縣司法局 何濤)
蘭陵縣司法局工作人員通過發放宣傳單、解答法律咨詢、展出宣傳板塊等形式進行宣傳,重點對精準扶貧、婚姻家庭、土地管理、相鄰關系、法律援助等方面進行宣傳。
以“扶貧日”法治宣傳活動為契機,工作人員深入貧困戶家中,開展面對面的相關法律法規及政策宣傳,及時收集回復貧困戶法治需求和政策咨詢,確保宣傳見實效,將法治宣傳成果融入到全縣脫貧攻堅工作中,以學促用,提升了廣大干部群眾扶貧法治意識和扶貧能力,切實加強扶貧法律法規政策的學習宣傳貫徹落實。通過此次“扶貧日”法治宣傳教育活動的開展,進一步提高貧困人口的法律意識,營造全縣良好的法治氛圍,縣司法局將持續全面開展法治宣傳與扶貧工作相結合,以開展“法治扶貧”為平臺,確保精準扶貧、精準脫貧。
(蘭陵縣司法局 何濤)。
一、整合資源,抓好基層法律實體平臺建設。
通過政府購買法律服務,為所有貧困村聘任法律顧問,成立扶貧專項法律服務團,建立法治扶貧微信工作群,架起律師與貧困村的溝通橋梁。
二、精準施策,打通法律援助“最后一公里”。
采取入戶走訪、發放法律援助綠卡等多種形式,與貧困戶建立穩定聯系,確保貧困群眾的法律問題得到及時解決。
三、立足實際,廣泛開展法治扶貧宣傳活動。
運用普法文藝演出、懸掛橫幅、發放宣傳資料、張貼標語等群眾喜聞樂見的形式廣泛宣傳與貧困群眾生產生活密切相關的法律常識。
四、調解前置,積極開展矛盾糾紛排查化解。
將矛盾糾紛排查化解作為法治扶貧的基礎性工作,重點做好涉貧、涉老矛盾糾紛排查化解。針對精準扶貧政策和扶貧項目在貧困村推進過程中發生的矛盾糾紛,充分運用社區法律顧問、法律援助、公證等法律資源,做好法律風險防控和矛盾糾紛分類調處,確保扶貧政策和項目落實到位。開展“孝善敬親”矛盾糾紛排查化解專項行動,
基層文化建設是農村精神文明建設的重要內容,是社會主義新農村建設的題中應有之義,是基層社會穩定發展的助力器,是脫貧攻堅“扶智”的重要手段,抓好基層文化建設,營造濃郁的基層文化氛圍,對于推動農村經濟社會發展具有重要的意義。
那么我們怎樣才能抓好基層文化建設呢?我認為可以從五個方面著手。思想上要重視。
基層黨委、政府要切實提高對基層文化建設重要性的認識,要明確加強基層文化建設是提高群眾文化素養、決戰脫貧攻堅決勝全面小康的重要手段,要把鄉村文化事業發展納入農村經濟社會發展總體規劃,納入黨委和政府工作的重要議事日程,納入財政支出預算,納入工作業績考核,積極構建“充滿活力,獨具特色”的農村文化建設格局,促進農村公共文化事業發展。載體上要創新。
要通過群眾喜聞樂見的方式,寓教于樂,用傳統文化涵養人,用實用的科技知識提高人。如縣級宣傳文化部門可以通過開展“三下鄉”活動,及時將黨的政策知識傳達到群眾中。
鄉文化站可以通過組織開展球類、棋類、牌類比賽和龍燈舞、戲曲歌舞表演等傳統娛樂活動,讓群眾多參與,多受益。投入上要保障。
可以采取“向上爭、本縣投、民間吸”等多渠道爭取項目和籌措資金,實現文化建設社會化,文化服務有償化,形成國家、集體和個體共辦文化的新格局。縣、鄉財政要將文化建設經費列入財政預算,每年將一定比例的資金用于農村文化基礎設施設備建設和文體活動補助。
同時,要動員社會力量投資農村文化事業。管理上要跟進。
要重視加強農村文化隊伍建設,進一步理順關系,強化管理。一是要按編職數配齊配強鄉鎮文化站人員,明確村文化室兼職人員,并考慮適當工作報酬。
二是努力提高鄉村文化隊伍的專業水平和綜合素質,采取“走出去與請進來”相結合的方式,加強業務培訓,提升素質,提高履職能力。三是對農村文化工作機構制定工作目標,明確工作任務,縣鄉村一級對一級負責,工作效率與待遇掛鉤,實行考核,嚴格獎懲。
四是加強對農村民間文化團體的引導,加強管理,鼓勵和支持其開展文化活動,力所能及地幫助他們解決困難和問題。觀念上要引導。
針對農村部分群眾知識淺薄,觀念落后,對文化生活沒有認識,沒有參與,沒有投入的現狀,縣鄉村要通過開展多種形式的文化宣傳活動和娛樂活動,讓廣大農民群眾從中得樂,從中受益。激發他們的熱情,使他們逐步改變傳統消費觀念,在條件允許的情況下,購買書刊和其他文化用品,參與文體活動,從而構建一個人人參與、人人受益的大文化社會,促進農村小康社會建設。
1、主題:(1)改善文化環境、人人有責(2)營造良好的文化環境,提高社會文明程度(3)凈化文化環境,提高自身素質。
2、口號(宣傳標語):(1)改善文化環境、人人有責(2)營造良好的文化環境,提高社會文明程度(3)凈化文化環境,提高自身素質。3、發言提綱:(1)分析校園周邊不良文化環境的表現和成因(2)營造良好校園周邊文化環境的重要性或意義(3)針對校園周邊存在不良文化環境提出相應的整改措施或建議(4)談談自己的打算。
4、發言稿:改善文化環境,人人有責同學們,目前,學校周邊存在著許多令人擔憂的問題,如:電子游戲室、網吧違法經營,不法書店銷售淫穢的“口袋書”等不健康書刊,封建迷信活動盛行,這一切都嚴重地影響青少年學生的學習,侵害他們的身心健康,甚至誘發他們走上違法犯罪道路。面對這一嚴峻形勢,有關部門應加大對違法經營者的打擊力度,確實關閉學校周圍不健康的娛樂場所和書店,加強對博物館、科技館等場所的建設和管理,對中小學生優惠開放;作為學校應加強校園文化設施建設,開展創“文明班級”、爭當“文明學生”活動,積極開展第二課堂活動;作為家長應注意子女在日常生活中的言行舉止,引導子女進行有益的身心健康活動。
作為我們中學生應增強自我保護意識,提高自我保護能力,認真學習各項法律法規,依法自律,不進入營業性舞廳、網吧等場所,遵守學校各項規章制度,正確對待父母的教育,努力把自己培養成為有益于祖國和人民的“四有”新人!為了落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,天津市教委提出在我市大中小學廣泛開展“加強誠信教育,營造誠信校園”的活動。為此,我市某校初三(3)班準備召開主題班會。
假如你是該班的學生,請根據下面的提綱嘗試完成活動設計。(1)圍繞“加強誠信教育,營造誠信校園”的活動,寫出你設計的班會主題。
“誠信在我們身邊”、“校園誠信小檔案”、“不說慌、不作弊”等。(2)圍繞主題寫出一種活動形式。
演講比賽,辨論會等。(3)圍繞主題,運用所學知識闡述活動的意義。
能夠讓同學認識到加強未成年人的思想道德建設的重要性,理解知誠信、講誠信的重要意義;提高自身的道德修養、爭做誠信好少年必須從小事做起。(4)為了搞好這次活動,你需要做好那些準備?至少寫出兩項。
應圍繞主題,符合活動形式。2、針對校園周邊文化環境某中學初三(1)班決定召開一次主題班會。
(1)、請你為這次班會擬定一個主題。答:“改善文化環境,人人有責”、或“營造美好文化環境,提高社會文明程度”,或“凈化文化環境,提高自身素質”等。
(2)、你認為應如何圍繞主題開好這次班會?(要求:有具體的活動準備和活動步驟)答:班會前的準備:進行社會調查、收集資料、寫發言稿等。步驟:①主持人宣布班會開始。
②、觀看錄像或宣講材料。③、請公安或文化管理部門人員作報告。
④、分組討論。⑤、推薦同學發言。
⑥、活動總結。(3)、請圍繞班會寫一份發言提綱。
答:①、分析存在問題的原因。②、營造良好文化環境的重要性或意義。
③、提出建議或措施。④、談談自己的打算。
3、請你就“未成年人的自我保護”設計一個主題班會。要求有活動主題、活動步驟(不得少與三步)等。
主題:認真學習法律,加強自我保護。步驟:(1)有主持人宣講有關未成年人自我保護方面知識;(2)分組討論,就如何進行自我保護發表意見;(3)每一個同學把自己的感想寫成200字左右的短文 。
4,材料一:報載,南京一市民為兒子為生日,當11歲的“小壽星”許完愿吹完蠟燭后,小孩的家人問他許的什么愿時,他毫不避諱的說出了自己的“心聲”:“我許的愿望是買彩票中500萬,然后環游世界,最后用剩下的錢買個官做做……孩子的這番話,令人目瞪口呆。材料二:拖把、掃帚凌亂地擺在學校門口,視而不見,考完試后以后桌椅凌亂不堪,學生吃完點心,包裝紙到處亂扔。
(1)材料一、二共同說明了什么?說明了青少年的思想道德素質狀況令人堪憂,也說明了對青少年進行思想品德教育的迫切性。(2)材料二中所列現象,你所在學校有沒有?請列舉三例。
a學生食堂大量的飯菜被倒;b自來水籠頭長流不斷,無人問津;c碰見老師,視而不見,甚至于給老師起外號;d隨意踐踏草坪;e亂扔粉筆等。(3)請從學校和自身角度談談怎樣杜絕這種現象?學校:a利用廣播、黑板報、班團活動多種渠道加強德育教育;b樹立典型,倡導文明健康的生活方式,培養學生高尚的道德;c積極開展志愿者服務、公益勞動等一些有利于提高學生道德素質的活動。
自身:a自學接受學校家長教育,遵守公德;b加強對自身養成習慣的培養,從身邊小事做起。(4)根據以上材料,學校準備出一期黑板報,請代擬兩條宣傳標語。
“做德、智、體全面發展的現代中學生裝”“塑造自我,勿以惡小而為之”“加強品德修養,提高自身素質”等。為了落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,天津市教委提出在我市大中小學廣泛開展“加強誠信教育,營造良好校園”的活動。
為此,我市。
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