我是一名辦過幾年輔導班的大學生，補高中初中的都有，我的感覺是在我的輔導班里，只有那些基礎比較好，自覺性比較高的學生能始終跟著我的思路，其它的學生可能只在自己感興趣的地方聽一聽，不感興趣的地方也就是混時間，因為我要賺錢，而且班里人多，所以對不違反紀律的學生也就不太管，我承認我的態度值得批評，但是轉又想，這些家長不把學生送到我這兒也會送到別的輔導班，而那些輔導班我也都了解，不見得比我要好，我說的很實在了吧。所以如果覺得不行了，就不要再報班上了，可以的話找個家教，一對一的吧，錢花得多點沒辦法，而且家長最好對家教和孩子的學習管理有個度，允許家教有一定的自由，可以給孩子講點大學生活之類的東西，讓孩子向往向往，但也不能完全放任，因為有的大學生家教就是騙點錢花，家長不在了就領學生玩，人品在這兒是個問題。我周圍很多做家教的同學，這是一點點體會。扯點遠的，如果孩子成績差不要逼太緊，給他的目標不要太高，跟他說只要先把基礎搞好了就行，話是這么說但是基礎好了他的興趣很容易提上來，但如果學生厭學了那可太糟了。很久沒回答問題了，但是看到您的這個問題我就想起來我輔導班里的學生家長，希望幫到您 原問題：《孩子基礎不好，報了輔導班，但總是跟不上老師的進度，有些問題還是不會，怎么辦？》

在中國，當發生類似情況時，如果孩子或家庭有損失，可以嘗試依據《消費者權益保護法》維權，根據規定，企業或其他組織應當嚴格履行消費者權益保護責任，維護消費者正當合法權益。此外，可以請求當地培訓機構協調解決或在培訓班出現問題時與消費者爭議處理機構聯系，如有更詳細需求也可以向當地商務主管部門或司法機關進行投訴。